沧源深入实施现代农民培训工程

近年来，沧源佤族自治县坚持“固根基、补短板、强弱项”的工作理念，深入实施现代农民培训工程，大力培育高素质农民。

采取“项目、资金、师资”三整合的方式，将全县有关群众生产生活技能培训、农村劳动力转移培训、农业实用技术培训等项目及资金统一整合起来，将职业技能培训机构的师资同沧源县职业技术学校技能教师整合起来，实行“职业技能培训平台落实教学管理责任+各项目单位主动参与”的培训联动模式，形成全方位、多层次、宽领域的农村劳动力“证书式”培训新格局，打破以往各部门“单打独斗”的困局，资源由粗放转向集约，培训由被动转向主动，实现多部门资源共享。2022年以来，组织开展各类职业技能培训361期16715人次，涉及乡村电子商务、民族歌舞表演、蜜蜂养殖、汽车维修工、电工等32个工种。

作为农村实用人才培训主阵地，沧源县职业技术学校按照“农民点菜，学校下厨，烹调更符合农民口味的套餐”课程设计逻辑，在充分调研了解群众需求的基础上，结合当前社会发展趋势、行业发展动态和市场需求变化，深入挖掘农民技能特长与农业生产和乡村振兴的需求，精心设计教学内容和教学环节，开设职业技能类、专项能力类、等级证书类、操作证书类、引导性培训5大类型32门课程，确保“干什么，学什么；缺什么，补什么；差什么，练什么”的培训实效。

采用理论授课与田间课堂相结合，重点把培训课堂安排在田间地头、产业地块、建设现场、实训基地，使群众易学习、易领会、易操作，在实践中巩固技术。先后聘请农业技术精湛的科研专家，教学实力厚实的院校讲师，实践经验丰富的乡土人才到班洪蜜蜂种培育基地、沧源佤山绿水林业开发公司种苗基地、碧丽源芒摆茶园、乡村振兴示范村国门新村、汽修实训基地进行现场教学，培训对象覆盖种养经营大户、民宿经营业主、家庭农场主、合作社带头人、农业技术员等实用人才。以“立体化”“多元化”的教学方式，夯实实用技术培训，不断开拓农民思路视野，实现思想和技能“双提升”。